Теперь по теме: видишь ли какая штуковина... у нормального человека вообще не должно быть никакой самооценки. Ни позитивной, ни негативной. Ибо они ведут к мыслям о себе, которые отгораживают человека от мира, от жизни. Он замыкается (это, повторюсь, не только от заниженной, но и от завышенной самооценки). Нельзя думать, правильно ты делаешь какое-либо дело, или неправильно, ибо ЭТО МЫСЛИ НЕ О САМОМ ДЕЛЕ, ЭТО МЫСЛИ О СЕБЕ. И, соответственно, ничего путного не выйдет. Не надо также думать о правильности своей жизни - на саму жизнь времени не останется! Надо думать напосредственно о конкретной ситуации, всегда присутствовать там, где ты есть, а не витать в облаках. В противном случае ты сначала наступишь в лужу, потом ударишься головой о столб, ну а затем тебя просто напросто раздавит самосвал на перекрёстке, ибо вместо того, чтобы смотреть по сторогам ты витаешь в мыслях о себе, прожигая жизненную энергию на бесплодные мечты и нереальные фантазии... Но всё это не значит, что не нужно смотреть на себя со стороны. Человеку без самооценки нетрудно будет признать свои ошибки, действительно ПОНЯТЬ их, а значит не совершать их в будущем. Это и есть развитие. Самооценка, какая бы то ни было мешает адекватно внимать реальности - люди с завышенной самооценкой не могут признать своих ошибок, они живут в мирке, центром которого является их эго... забывая о том, что центр Мира - Бог.
Теперь на счёт воспитания - оно оказывает огромное влияние на развитие личности. Но воспитатели - это не только мамы, папы, дедушки и бабушки - это ещё сад, школа, колледж, институт, работа, друзья и, коннечно же, средства массовой информации. Последние и задают музыку почти всем. Вот в Америке культ толерастии и либерализма - мол, нельзя никого обижать, это повредит его самооценке. Нельзя ставить плохую отметку неучу, это тоже навредит его самооценке. Нельзя ругать детей за проступки, делать выговоры, намекать на недостатки и т.д. И ЭТО РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЕТ В ЗАПАДНОМ ОБЩЕСТВЕ! Неудивительно, что оно испытывает кризис именно людей, их качества. Ибо их система образования и воспитания черезмерно ЗАВЫШЕТ самооценку, а нормальные люди от этого не получаются, получаются дегенераты и дебилы. Кто такой сумасшедший? - это человек неадекватно воспринимающий реальность. А почему так? Да потому, что он замкнут в себе, думает только о себе - а это корень ВСЕХ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ, а от них идут и физические. И всё это результат экстремальной самооценки - либо черезмерно заниженной, либо черезмерно завышенной. И такие люди действительно очень легко манипулируются, завышение самооценки людей, кстати, один из инструментов развала общества.

Вообще это тема, конечно, очень ёмкая, с ней связана метафизика и религия... но для начала вполне хватит.

Боброк... Мммм... Боюсь что вы оба - и Вы конкретно, и автор статьи - слегка перегнули палку... Попытаюсь все переложить поп олочкам, если у мну получиЦЦО!

1 - Самооценка у человека должна быть ОБЯЗАТЕЛЬНО! Но только не повышенная, не пониженная, а желательно в пределах "нормы". Ибо самооценка дает основу самоконтролю человека над своими действиями - она основа его Эго. Другой вопрос - какова эта самая "норма".
2 - Оценивать ситуацию - не всегда есть хорошо. Иногда стоит посмотреть на шаг-два вперед, понимая, к каким действием приведет то или иное наше "телодвижение". Мы ведь живем не в безвоздушном пространстве. К тому же - помните? - "свобода одного человека начинается там, где заканчивается свобода другого". Размышления "А правильно ли я делаю" в этом случае полезны... Просто не надо на них циклиться. Поразмышлял, прикинул пару вариантов действий - выбрал нужный - и успокоился. Тогда все будет ок. Иначе есть опасность погружения в беспробудный эгоизм с примесью нарциссизма... А это не лучше самоедства.
Самооценка - как и комплексы - в меру свою - необходимы человеку, как психические "фагоциты". Представьте организм, начисто лишенный этих боевых тружеников - кто будет подбирать пыль в легких, жрать мелкие инородные соринки и задерживать бациллы, бья тревогу на всю ЦНС?! Никто! А значит, рано или поздно организм сдохнет!
3 - Семья и школа-друзья-СМИ-коллеги... Извечное противостояние: кто оказывает больше влияния на подрастающие умы... Да! Роль СМИ - этого Ктулху от политики, неоспорима... Там никаких проблем... Какая самооценка?! Какие самоугрызения?! Пепси - бери от жизни все! Бери разгон в Мир Удовольствий и - не тормози! Но ведь не везде ТАК! Я не имею ввиду какие-нибудь удаленные от "благ" цивилизации уголки нашей Рассеи - где не то что телик, какое там! - свет по праздникам включают! Возьмем все ту же белокаменную Мск... 15-70-15 - извечная процентная раскладка любой группы: полюс со знаком "+", "болото", полюс со знаком "-"... Если взять первые 15% - там будет действовать влияние "мам-пап-бабушек-и-дедушек", не лишенных ума и желания взрастить свое чадо "по образу и подобию своему"...
4- Если Вы действительно считаете, что образование ЗАВЫШАЕТ самооценку, то тут как раз не мешало бы и поучить человека объективной самокритике... Нет разве?

Фух... Кажется все, что народилось в голове за ближайшие 30 секунд после прочтения Вашего поста, сумела облечь в слова... Тема действительно глубокая. Очень... Так что Вашей ответной точки зрения.

Кошка

Кстати, пользуясь случаем, может ли кто-нибудь мне вразумительно пояснить, что означает слово "Ктулху"? (вопрос не по теме, но... что я могу сделать? Не в первый раз слышу слово, но никто так и не объяснил его значения).

И ещё снаряд в догонку: чтобы поучить человека ОБЪЕКТИВНОЙ САМОКРИТИКЕ, нужно чтобы он реально видел свои ошибки, а для этого, опять таки, надо смотреть на мир широко открытыми глазами!

Спасибо всем за внимание и ответы.

Полная статья про осьминога"-"шептуна" вот тут http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%82%D1%83%D0%BB%D1%85%D1%83

а так...да пофигу на нее) можно критиковать - можно нет. я вас послушаю.